Nadji Mustafa
Abstract
هدف البحث إلى التعرف على مدى فاعلية استخدام برنامج التعليم الالكتروني (الزوم ونظام المودل) على التحصيل ...
Read More
هدف البحث إلى التعرف على مدى فاعلية استخدام برنامج التعليم الالكتروني (الزوم ونظام المودل) على التحصيل الدراسي لطلبة المرحلة الثالثة/ قسم الاجتماعيات / كلية التربية الاساسية / العمادية. تالف مجتمع البحث من (267) طالب وطالبة ، أما عينة البحث التي اختيرت بشكل عشوائي فتالفت من (40) طالب وطالبة موزعة بالتساوي على مجموعتين ضابطة وتجريبية حيث تم اجراء التكافؤ بين المجموعتين من حيث امكانياتهم في استخدام الكومبيوتر. استخدم الباحث اختبارا قبليا واخرى بعديا لمعرفة فيما اذا كان للبرنامج فاعلية على تحصيل الطلبة ام لا. قبل ان يقوم الباحث بتطبيق التجربة، اجرى اختبارا قبليا على عينة البحث ثم حدد المادة الدراسية وحدد ايضا الاهداف السلوكية ، ثم هيأ الدروس التي قدمها للطلبة افراد عينة البحث بعد ان كان قد عرضها على مجموعة من السادة الخبراء لابداء اراءهم عليها. قدم الباحث الدروس الى المجموعة التجريبية عن طريق استخدام التعليم الالكتروني وباستخدام برنامج الزوم ، وباستخدام الصوت والصورة والحركة والالوان ، وكان يخزن الزوم على نظام المودل كي يستطيع افراد عينة البحث من المجموعة التجريبية لمشاهدتها عدة مرات وحسب الحاجة والوقت المناسب . وكان الباحث يخزن المادة الدراسية لكل درس عن طريق نظام المودل قبل بدء الدرس بمدة كي يستطيع افراد عينة البحث من المجموعة التجريبية الاطلاع عليها والتحضير قبل الدرس. بينما استخدم الباحث الطريقة التقليدية مع المجموعة الضابطة، اي داخل القاعة الدراسية. بعد انتهاء الدروس التي قدمت لافراد عينة البحث قام الباحث باجراء اختبار بعدي ، وظهرت النتيجة بوجود فروق ذو دلالة احصائية بين نتائج الاختبارين التحصيلين (القبلي والبعدي) لافراد عينة البحث ولصالح المجموعة التجريبية ، حيث استخدم الباحث برنامج SPSS لاستخراج النتائج وفي الاخير قدم الباحث بعض التوصيات منها ، ضرورة التواصل في تقديم الدروس عن طريق استخدام برنامج التعليم الإلكتروني.
